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口腔组织病理学教学方案研究

时间:2019-09-19 来源:《现代养生》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《现代养生》 2019年第2期 P175-176页

  【分 类 号】 R-4;|G712

  【关 键 词】 口腔组织病理学 多模式教学方案 学习兴趣 教学效果

  【摘 要】 口腔组织病理学是口腔医学的重点研究内容,掌握口腔组织病理学知识,能够更深层次的认识口腔疾病发生、发展的过程,为口腔疾病治疗方案的制定提供客观参考依据。然而由于口腔组织病理学知识较抽象、复杂,在应用传统教学方案的教学活动中,一部分学生学习兴趣不足,导致教师难以获得满意的教学效果。因此,有必要对传统的教学方案进行完善和改进,探索和构建多样化的教学体系。本文主要阐述多模式教学方案在口腔组织病理学教学中的应用效果,现报告如下。

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主管单位:河北省卫生健康委员会    主办单位:河北省医疗气功医院 国际刊号:ISSN1671-0223   国内刊号:CN13-1305/R   邮发代号:
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